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2021年湖北省教學成果獎申報工作推進會召開
發佈時間:2021-06-16 15:53  作者:  來源:本科生院  閲讀:

新聞網訊(通訊員詹存博)6月11日,武漢大學省級教學成果獎申報工作推進會召開。會議就2021年省級教學成果獎申報工作提前佈局,積極動員各單位做好統籌規劃,要求項目負責人對教學成果“再整合、再凝練、再實踐”,落實立德樹人根本任務,深化教育教學改革。

2019年、2021年校級教學成果獎項目負責人、團隊成員,各學院(系)教學副院長、教學祕書參會,測繪學院許才軍教授、文學院李建中教授作為第八屆國家級教學成果獎獲獎人應邀作經驗分享,本科生院院長張紹東出席會議並講話,本科生院副院長姜昕主持會議。

張紹東強調,一要強化領導,壓實責任,從上到下高度重視省級教學成果獎申報工作,做好頂層設計。二要前瞻謀劃,統攬全局,集中優勢資源申報教學成果獎。三要精益求精,摩厲以須,反覆打磨申報材料。我們的核心目標是在獲得省級教學成果獎基礎上,獲得更多國家級教學成果獎,激勵全校教師更加積極主動地圍繞教學開展深入的改革研究,營造一流育人文化,提高人才培養質量。

本科生院質量管理處副處長陳學敏以“至關重要”“高度重視”“反覆打磨”十二字為切入點,介紹了教學成果獎概況和我校第八屆省級教學成果獲獎情況;系統分析省級教學成果獎申報要求,指出要做好科學謀劃;強調教學成果的凝練與昇華,建議對成果進行全面系統總結,與同行專家開展深度學習交流,認真準備申報工作,優化支撐材料。

許才軍結合自己申報第八屆省級和國家級教學成果獎的經歷,強調要高度重視申報獎項的前期工作。包括:仔細研讀申報通知、明晰報獎要求,推敲確定成果名稱、獲取有效支撐材料等等。許教授以“測繪行業領軍人才‘四維協同’培養模式創新與實踐”的申報與獲獎為例,總結四點體會:一要加強組織領導,建設高水平的項目團隊;二要制定系統可靠的培育方案,集全院之力完成申報;三要重視過程管理,持續推進教學成果的培育實踐;四要加強宣傳,擴大成果影響力。

李建中圍繞《教學成果獎勵條例》,從教學成果獎的“價值”“元素”“設計”“實施”四大要素出發,分享其對教學成果獎凝練及申報工作的深度思考。他指出,可從“理論創新”“實踐示範”“國內影響”等幾個方面研討教學成果的價值。在申報教學成果獎的過程中,要明確什麼是教學成果獎、教學成果獎主要解決什麼問題。李建中特別指出了教學成果是以“教育教學方案”的體式呈現,申報前需有效整合成果框架,包括成果的指導思想、主要目標、實施步驟等等。最後,結合“青春同創,人文化成——中文類專業教學模式的深度轉換”的申報與獲獎,李教授着重強調三點:一、成果命題,切忌“對空作戰”;二、成果立意,要有問題意識;三、成果申報,重視行文才能。

據悉,湖北省即將開展第九屆高等學校教學成果獎勵工作,學校高度重視教學成果培育及申報,宏觀運籌,提前佈局,力爭主動,實現“以獎促建”“以獎促改”,不斷加強教學工作,努力打造世界一流本科教育。

(編輯:付曉歌)

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